算数ナゾトキを作ってみよう!「長さの単位」を楽しく習得できる「ずーさんの算数ナゾトキ」【前編】

ずーさん

ずーさんの『だったら算数ナゾトキ!』のページへようこそ!

この記事は、
小学生のみんなに楽しく算数にふれてほしい算数ナゾトキ★クリエイターのずーさんが、

①何かよい自学(自主学習)の算数ネタってないかな??
②もうちょっとゲームっぽく取り組める算数の問題ないの??
③ちょっとだけ、かるーく、予習できたらいいな!

の声にお応えして、

ずーさん

だったらコレ!算数ナゾトキ!

を、出題&解説しましょう!

そして、さらに!

今お読みいただいているパパママ、もしくは小学生のみんなとナゾトキを作成しちゃいましょう!というものです♪

さあ、やってみよう!

さっそく出題!

今回はいきなり出題してしまうパターンです!
(小3以上でないと知らない言葉がでてくるかもしれませんので、ご注意ください。)

それでは、問題です!

みんな大好き迷路問題です!

↓注意(ちゅうい)!この下にヒントがあります↓

ヒント1

迷路ですね!スタートからゴールまで進みましょう!

ところがこの問題、「スタート」も「ゴール」も表記がありません。
ただ、問題文をよく読めばどこからスタートしてどこを目指せばよいかわかりますね♪

↓次のヒント↓

ヒント2

スタートは「クリップ」、
ゴールは「その長さとしていちばん良いもの」です。

クリップの長さとしていちばん良いものって、なんでしょう??

↓次のヒント↓

ヒント3

迷路内をよくみると、「2cm」「2m」「2km」という長さが書かれていますね!
さあ、どこに向かったらよいか考えてみましょう!!

(この先に解答を載せています)

解答

このナゾの答えは「まきじゃく(巻尺)」でした!

どうでしょう、できましたか?

解説

さあ、解説していきましょう!

ヒントでも伝えた通り、今回のナゾは、クリップからスタートして、ある長さまで迷路をたどる問題でした!

どの長さを選べばいいか考えるのが、今回の算数部分です!
「2㎝」「2m」「2km」の違いはなんでしょう?そう、単位です。

それぞれの単位が表す長さがわかっていれば、この問題はそんなに難しくありません。

cm(センチメートル)

「cm」に馴染みの深い道具「ものさし」は、みなさんの筆箱にも入っているのではないでしょうか?
その目盛りを思い出してみてもらえればよいかと思いますが、
1㎝は普通のコピー用紙を111枚重ねた厚さくらいです。
なので、2㎝は222枚分。
もしくは、1円玉の幅(直径)2㎝です。
イメージできましたか?

m(メートル)

「m」は、小学生のみなさんなら体育での50m走走り幅跳びなどで馴染みがあるかもしれませんね。
1mはみなさんが両腕をかるく広げたくらいの長さです。
2mはその2つ分。
すごーく背の高い人だとそのくらいの身長なこともあります。
もしくは、(小学生が)4歩くらい歩いた時に進む長さ一般的なドアの高さ2mくらいです。

km(キロメートル)

「km」は、とても長い長さを表すときに使います。地球1週の長さを表す時にも使うくらい!約4万kmだそうです。(というより、そもそも1mが地球の長さをもとに決められているので、興味がある方は調べてみてください!)
「km」はマラソンや駅伝でも耳にしますね。
フルマラソンのコースは約42㎞ですごく長いですが、1kmは1000mと同じ長さなので、それくらいだったらみなさんも走れそうです。
実際、小学校3年生のマラソン大会では1~2kmのコースが一般的なようですよ。
また、住んでいる市町村の地図を広げてみても大きさを想像できるかもしれません。

ずーさん

ずーさんは福岡に住んでいるんだけど、海の上にある北九州空港へ陸から行くための橋の長さが2100mだって!2kmに近いね。

さて。ここまで読んでくれたみなさんならもうわかりますね。
クリップの長さとしてふさわしいのは、「2㎝」です!

そこで「クリップ」から「2㎝」まで回り道することなく進んでいき、途中の文字を拾うと……
「ツギハナワトビカラ」=「次は縄跳びから」
となります。

ここで終わってはいけませんよ!(笑)
答えは「次は縄跳びから」ではなく、縄跳びからまた迷路をスタートした先にあるということです!

縄跳びの長さとしてふさわしいのは、「2m」ですね。
そこで「縄跳び」から「2m」までたどってみると……
今度は「ツギハトンネル」=「次はトンネル」となります。

というわけで、トンネルからもスタートしていきましょう!
「トンネル」から「2km」まで行ったらいいですね!

拾えた文字は、「コタエハマキジャク」=「答えは巻き尺」

よって、答えは「巻き尺」です!


いかがでしたでしょうか。
今回は「長さの単位」に関する算数ナゾトキを出題しました。

いろいろな単位について思い出せましたか?
長さを想像できましたか?

後編ではいよいよこれと似た謎解きを作っていきますよ!

それでは、また後編の記事でお会いしましょう!

お読みいただき、

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ありがとうございました!

(文責:河野梓)

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作品画像1枚目

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この記事を書いた人

考えぬく力を育てる 教えてくれない算数パズル塾Pazoo 主宰。 学年や教科書内容に囚われず、算数の感覚がつかめる問題や試行錯誤を楽しむ問題を作成し、『難しい問題はラッキー』を合言葉に教室を運営している。 その他、「生きる力を育む」をコンセプトにした塾や地域の子育て支援などを通して、日々子どもと戯れている人。 math channelではコンテンツ制作に関与し、算数パズルやクイズのネタを探っている。 早稲田大学商学部卒。中3、小6&小3の子どもを育てる3児の母(photo by 大江香子)