中学受験算数ナビゲーター・滝澤先生に聞く！ 中受算数お悩み相談室 【第1回】「解くための工夫」をやる前に諦めてしまう

これは、ありがちですね。

まずやってほしいのは、解き方を見せることです。

はい。簡単な解き方や面白い解き方があるので、まずはそれを見せてあげてください。

まずは見るだけでいいんです。
あー、すごい！　そうやって解くんだー！
というところから入れると一番いいかなと思います。

あとは、「塾の先生に聞いておいで」でいいですよ。

「自分ががんばって算数できるようにさせなきゃ」と思われるおうちの方が多いんですが、そんなにがんばらなくていいんですよ。

はい。その気持ちはわかるんですけど、もう塾に投げちゃっていいんです。

いいんです。そのための塾ですから。

ただ、「塾で先生に聞いておいでね」って言っても、子どもって聞いてこないですよね？

子どもって質問しないんですよ。
で、「なんで質問してこなかったの？」って聞くと、「先生が忙しそうだから」って言うわけです。

そうなんです。全部先生のせいにするんですよ。

だから、そこはおうちの人が付箋を貼りましょう。
この問題とこの問題とこの問題を質問してこよう、というときは、「質」とかって付箋をつけておくんです。

それを先生が見たら「これ何？」ってなるから、そうすると質問せざるを得なくなる。

そうそう。
でも最初はいいんですが、段々とイタチごっこになってきて、「あ、これもう大丈夫なんで」とか言い出すんです。

もしそうなってきたら塾に電話を一本入れて、「すみません、今日も付箋を貼っているので、教えてください」と伝えるといいですね。

子どもだって本当は解きたいんです。
本当は自分で図を書いて色んな工夫をして解きたいと思っているけど、わからないから止まってるんですよね。

もちろんです。
だから、書こうとしないんじゃなくて、書きたいけど書けないという風に捉えてあげた方がいいと思います。

だから、「ほらね」って解き方を見せたら、「これなら自分にもできそう」「自分でやってみよう」っていう気持ちにさせるのがプロの仕事なので、付箋を貼ったり電話を入れたり、塾の先生に質問するための工夫を、おうちの人はやってもらえたらと思います。

そうそう。子どもは基本的に質問したがらないので、自然に質問したくなる工夫、せざるを得なくなる工夫を、おうちの人も楽しんでやってみてくださいね。